De la Idea a la Acción: Transformando Nuestro Espacio en una Huerta Medicinal
Planteamiento de la problemática y contexto
El acceso limitado a servicios médicos básicos en Valledupar genera impactos negativos tanto en la calidad de vida como en la salud de la población. A nivel local, factores como la falta de infraestructura, la pobreza y la desinformación contribuyen a perpetuar esta problemática. Además, la pérdida de conocimientos ancestrales sobre el uso de plantas medicinales reduce la capacidad de las comunidades para gestionar sus propias necesidades de salud de manera autónoma y sostenible (Crojethovic, 2020).
Problemáticas Clave en Valledupar:
Enfermedades transmisibles: Enfermedades como el dengue y el Chagas están directamente relacionadas con la falta de servicios básicos como agua potable y saneamiento. Estas condiciones afectan desproporcionadamente a las comunidades rurales (Ministerio de Salud y Protección Social, 2024).
Embarazo adolescente y salud materna: Las tasas de embarazo adolescente son de las más altas de la región, con 82.31 casos por cada 1,000 mujeres de entre 15 y 19 años. Esto incrementa los riesgos de morbilidad materna extrema y problemas perinatales (Secretaría de Salud Departamental, 2024).
Desigualdad en salud: La inequidad en la distribución de recursos sanitarios es evidente en regiones rurales como Valledupar, donde la densidad de médicos y enfermeras es significativamente inferior al promedio nacional (Ministerio de Salud y Protección Social, 2024).
Pérdida de saberes ancestrales: Las comunidades han dejado de transmitir conocimientos sobre plantas medicinales, lo que afecta su capacidad de encontrar soluciones naturales a problemas de salud comunes (Sen & Östlin, 2008).
Objetivo General
Desarrollar una huerta casera de plantas medicinales en envases reciclados para fomentar el uso sostenible de recursos y rescatar saberes ancestrales.
Objetivos Específicos
1. Identificar al menos 10 especies de plantas medicinales.
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2. Recolectar y acondicionar envases
reciclados para la siembra.
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3. Documentar el crecimiento y cuidado de
las plantas.
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4. Capacitar a la familia sobre los
beneficios de las plantas.
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5. Difundir los resultados y fomentar la
réplica del proyecto en la comunidad.
Justificación
El proyecto de
huerta medicinal tiene un impacto significativo en diferentes áreas:
Cultural: Rescata y preserva conocimientos ancestrales sobre el uso de plantas medicinales, destacando su importancia en la historia y la identidad de la comunidad. Como señala Crojethovic (2020), la salud no solo es un problema biológico, sino también un reflejo de las dinámicas socioculturales del territorio.
Ambiental: Promueve el reciclaje
de envases plásticos, contribuyendo a la reducción de desechos en el entorno.
Además, fomenta prácticas sostenibles en el uso de recursos naturales, un
aspecto clave en regiones vulnerables al cambio climático (Maceira, 2022).
Económico: Reduce la dependencia de medicamentos costosos, ofreciendo alternativas accesibles a través del uso de plantas medicinales cultivadas en casa (Evans et al., 2013).
Solución Propuesta
La creación de una huerta
medicinal casera es una respuesta integral a los desafíos planteados, basada en
la sostenibilidad, la
educación y la participación comunitaria.
Metodología
Recolección de materiales: Con el
apoyo de familiares y vecinos, se recolectarán envases plásticos para ser
reutilizados como materas. Este enfoque fomenta la conciencia ambiental y
reduce la generación de residuos sólidos.
Selección de especies: Se
priorizarán plantas como el orégano, la sábila y la limonaria, debido a sus
propiedades medicinales comprobadas, como el alivio de problemas respiratorios,
cuidado de la piel y relajación, respectivamente (Secretaría de Salud
Departamental, 2024).
Capacitación: Los miembros de la
familia y la comunidad serán capacitados sobre los beneficios y usos de las
plantas medicinales, promoviendo su réplica en otros hogares (UNICEF, 2021).
Difusión de resultados: A través
de talleres, fotografías y publicaciones en redes sociales, se compartirán los
aprendizajes del proyecto para inspirar a otros a implementar iniciativas
similares.
Referencias
Crojethovic, M. (2020). Mirando el campo de la salud: problemas, actores, instituciones y territorio. Universidad Nacional de General Sarmiento.
Maceira, D. (2022). América
Latina y el Caribe. Equidad y calidad frente al desafío de la segmentación.
Revista de Salud Pública, 24(1), 1-8.
https://doi.org/10.15446/rsap.V24n1.103173
Ministerio de Salud y Protección
Social. (2024). Análisis de situación de salud, Colombia 2023. Bogotá,
Colombia: MINSALUD.
Secretaría de Salud
Departamental. (2024). Plan Territorial de Salud 2024-2027: Cuidando nuestro
bienestar. Departamento del Cesar.
Sen, G., & Östlin, P. (2008).
Gender inequity in health: Why it exists and how we can change it. Global
Public Health, 3(S1), 1-12. https://doi.org/10.1080/17441690801900795
UNICEF. (2021). The state of the world’s children 2021. https://www.unicef.org/reports/state-of-worlds-children-2021
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